12月7日下午，2017年秋季学期第六期“以主题班会为抓手，凝聚师生成长共同体”辅导员沙龙在文科大楼201室举行。本次活动由教育学部承办，来自教育学部、计算机与软件工程学院等院系的20余名辅导员围绕主题班会建设进行了深入讨论。学生工作党委书记、学生工作部部长余佳出席了此次活动。
沙龙伊始，校团委副书记俞虹老师率先分享了自己在对外汉语学院担任辅导员期间为留学生举办主题班会的经验。对于留学生而言，主题班会是一个沟通思想、传递价值、增强文化认同的平台。俞虹老师充分利用自己给留学生上专业课的机会适时进行思想教育，引导学生不仅要发现生活中的问题，更要积极思考解决问题的方法，努力去改变现实的不足。俞老师特别强调，“辅导员在选择主题班会的主题时，不能过份迎合学生的兴趣点，要有自己的原则和导向，要注重对学生的思想引领”。
校团委副书记（挂职）、政治学系辅导员陶婧老师也分享了她对主题班会的思考。她认为，思想引领的程度是考验辅导员是否合格的关键点。主题班会不仅要有事务性，更要有思想引领性，要辅以辅导员自己内化后的内容。陶婧老师还从自己参加高校辅导员职业能力大赛中的经验出发，指出“主题班会要走心，把从上至下的要求变成身边的小事呈现出来，学生会从心底喜欢”。
教育学部的白雪源老师、孙梦老师等也分别分享了自己所举办的主题班会。白雪源老师认为从准备到举办主题班会的整个过程中，要注意发挥班委的积极性和主动性，多加鼓励和支持；同时还需要考虑到当代大学生群体思维活跃、个性鲜明的特点，不断地创新活动形式，将思想政治引领融入学生感兴趣的日常学习生活中；还有不可忽视的一点就是要加强与学生及专业任课老师的交流。孙梦老师则从自己举办的两场主题班会“今天，是你的40岁生日”和“学风建设大家谈”引入，强调主题班会必须有明确的主题和目标，要发动同学的参与，要结合学生的专业特点。孙老师说到，最开始选择学风建设这个主题，他是有几分犹豫的，然而在筹备的过程中，他发现学生们对这个话题的关注度和热情是超乎他的想象的。学生们结合自己的专业所长，拍摄了校园采访视频，设计了学风状况调研问卷，对于学风的现状和建设展开了真诚而深入地思考、讨论。由此可见，我们辅导员要敢于谈一些敏感的问题，要在充分尊重学生的基础上给予适当的引导，鼓励学生主动地发现问题并解决问题。
沙龙上，各位老师结合自己的工作实际，围绕主题班会的开展频率，开展形式，具体内容，本科生、研究生的不同需求等话题进行了互动交流。教育学部党委副书记沈晔老师强调，主题班会可以要从学生的专业实际出发，要强化思想引领，具体内容应推陈出新，但从出发点到落脚点都应该是学生的思想成长。
沙龙最后，学工党委书记、学工部部长余佳做总结分享。余佳指出，辅导员的本职工作是对学生进行理想信念教育、思想价值引领，不能埋首于事务性工作，要善于把握好主题班会这一有效抓手。他建议辅导员在工作中一要学会向学工委老同志借力，发挥老同志的力量，推进协同育人；二要把价值引领融合到日常事务性工作之中，把立德树人和价值引领落在细处、实处。余佳指出，作为思想政治工作者，我们在组织学生活动时不能仅要形式的热闹，更要注重育人目标的落地，始终把思想引领的内涵贯穿在每一项学生活动中。