为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实新的历史方位、新的时代课题对高校思政教育提出的新任务新要求，聚焦靶心、立德树人，深化实施国家教育数字化战略行动，全面推进“大思政课”建设，今年5月，中国高等教育学会发布《关于开展高校数字思政精品项目（第二批）申报工作的通知》，公开征集数字思政精品项目。华东师范大学党委学生（研究生）工作部牵头申报的《数字化赋能学生智慧社区建设》项目经过上海市教委遴选推荐、专家网评、会评论证等环节，成功入选高校数字思政精品项目（第二批）名单。本次评审设思政教育资源类和思政教育平台类两大类别，我校参评项目获思政教育平台类立项。
学校积极落实国家教育数字化战略行动部署，秉持“需求牵引、应用为王、服务至上”理念，在打通校内系统数据基础上，深化数据融合共享、加快应用场景创新，以“学生服务自助化”“学生数据可视化”和“第二课堂智能化”为抓手，启动学生社区智慧大脑（以下简称“智脑”）建设。智脑紧密结合“一站式”学生社区建设，推动立德树人与数智治理互融互促，紧扣学生校园生活“服务”“评价”“育人”关键环节，有效助力下沉学生社区一线的育人团队提升育人实效，更好地服务、护航学生成长成才。 一是便捷校园服务，统一和优化各类线上系统，打破数据“孤岛”，科学布局学生社区智脑终端设备，研发“云萦丽娃”数字场景平台、“随师办”综合服务等云端服务，足不出户便可进行校园导览、地标参观、展馆学习等，跑出服务育人“最后一公里”加速度。二是整合全口径数据，为“纵到底、横到边、全覆盖”的学生社区网格化管理提供保障，创建高效管理的智慧社区场景。面向入驻社区的思政力量、专业教师和管理服务队伍，智脑按照实际工作权限及需要开放基本专项查询、专题业务分析和智能数据统计，帮助育人团队在日常板块“心中有数”，在关键时刻“快速响应”。三是把握成长动态，开发“第二课堂”学生数字化成长档案平台，围绕学生双创、社会实践等内容，建立“发布、选课、评价、跟踪”机制，全景描述学生成长过程和素养达成，促进学生自我完善和全面发展。四是探索定向推荐，基于学生群像特质和学情智能诊断，为学生推送第二课堂活动，聚合一批“志同道合”学生群体，培育多学科跨领域的新型学习社群。同时，抓取各类平台在线优质学习资源，推送给相关主题的学习社群成员，为学生提供点心式的学习加餐。 下一步，学校将继续完善协同机制，加快推进数字化赋能学生智慧社区建设，依托数智治理为学生社区建设持续赋能、为学生思政提质增效创造动能。