2016年12月8日下午，全国高校研究生辅导员“研究生导师与辅导员协同育人”专题培训之小组汇报与专家点评于华东师范大学中山北路校区理科楼A510会议室举行。著名思想政治教育专家杜公卓和邱伟光教授担任点评嘉宾。
来自4个小组的学员代表以“各高校研究生导师与辅导员协同育人现状和问题”为主题，根据各小组的讨论情况进行了汇报发言。各组围绕研究生教育目标、研究生导师与辅导员协同育人现状与问题、原因分析、协同途径及对研究生教育培养的思考等主题进行了汇报。著名思想政治教育专家杜公卓教授、邱伟光教授对学员的研究成果进行了点评。他们指出，研究生导师与辅导员协同育人的关键在于联动，研究生辅导员在与导师联动的过程中要找到联动的关键点，探索和搭建协同育人的平台和载体，同时做到换位思考，深入思考，用马克思主义的理论和观点探索研究生导师与辅导员协同育人的有效途径。
随后，杜公卓教授、邱伟光教授就“构建研究生导师与辅导员合力育人共同体”这一主题与60余位学员进行了分享与探讨。杜公卓教授以“认识你的时代，做一个有谋略的辅导员”为主题与大家进行了交流。她指出，辅导员自身学习非常重要，辅导员在工作中要强化问题导向，勤于独立思考，认清时代特点，以自身的职业能力提升赢得导师和研究生生的尊重和认同，在构建协同育人共同体中发挥主体作用。
邱伟光教授在交流分享中指出，在研究导师与辅导员协同育人的课题时，要结合当前党和国家的重要文件，立足立德树人的育人目标，明确导师和辅导员的育人职责，在党委重视和制度保障的基础上，把握课程育人、科学道德、党建工作、导学关系等关键点，通过辅导员进实验室和进课题、分类别分层次地了解导师需求等方式和导师建立联系，努力构建研究生导师与辅导员合力育人的共同体。
通过小组汇报和专家点评，学员们进一步构建起研究生导师与辅导员合力育人的基本框架，在未来学生管理实践中能够更好地协调与研究生导师的关系，两者形成合力，实现德育引领职能。
