寝室是学生日常学习和生活的重要场所，寝室生活是未来可能生活的预见。随着社会发展和互联网的普及，校园不再是传统意义上的“象牙塔”，宿舍园区已不是实现单一功能的场所。“95后”大学生在寝室中的生活方式产生改变，“个人原子化”、“宅寝室”等现象的出现与学生意识和观念的变化密切相关。大学根本任务是立德树人，我校“求实创造、为人师表”的校训也对学生工作的转变和发展提出时代命题。
“绿色校园·优雅生活”是新时期在学生宿舍园区开展思想政治教育的一项新举措。项目要求动员学校职能部门、各院系、专任教师、辅导员队伍、学生自主管理队伍共同组织、引导学生建设整洁舒适的生活环境，养成健康优雅的生活方式，构建友爱互助的生活关系，形成积极乐观的生活观念，充分发挥宿舍园区文化的思政教育、学风推动、心理调适等功能。项目要求关注和理解学生的生活状态、生活习惯和生活态度，要善于在学生宿舍园区中开展工作，引导学生学会优雅地生活。2016年，“绿色校园·优雅生活”项目的开展得到了广泛的欢迎和支持，结合学生实际问题开展思想政治教育从而推动工作的实效性得到阶段性验证。然而，学生寝室仍然存在寝室卫生差、违章电器隐患、寝室关系紧张等一系列的问题，宿舍园区文化育人功能也尚未显现，“绿色校园·优雅生活”的理念尚未深入人心、项目的常态化机制还未建立。
一、行动要求
（一）总体思路
直面问题、勇于担当，在全国思想政治工作会议召开的背景和学校新时期发展思路的要求下，2017年，“绿色校园·优雅生活”将进一步深化机制，在往年的工作基础上有所突破。本年度重点是组织各级党团组织、辅导员队伍和学生组织的力量，大幅度改观学生寝室的卫生环境，发挥园区文化推动学风建设的功能，丰富宿舍园区文化活动，探索宿舍园区教育管理的长效机制建设。各院系学生工作要调整思路，重视推动园区学生工作常态化建设，形成富有成效的院系特色精品项目。
（二）基本原则
——问题导向的原则。谋事要实，宿舍园区推动学生思想政治教育工作的关键就在“解决学生实际问题”。要直面学生的实际问题、避免出现与学生关系不密切、不痛不痒、华而不实的活动项目。
——全员参与的原则。要把宿舍园区建设纳入到院系学生工作的工作重点中，不搞“一阵风”。要形成辅导员下学生寝室的常态化，推动院系领导、专任教师关心学生生活。在学生园区要有相关的学生自主管理组织，充分发挥党团组织的战斗堡垒作用。
——开放共享的原则。加强院系之间开展园区特色活动的共享和协作。逐步从传统院系、班级为单位转化成围绕园区的楼宇、寝室为单位开展工作的模式。
（三）工作目标
《学生工作党委、学生工作部2017年工作要点》中提出：“开展优雅寝室创建，组织学生寝室安全卫生评比活动……注重对宿舍园区学习氛围的营造……修订学生宿舍园区住楼辅导员工作制度，完善生活园区学生工作的管理机制。”
2017年“绿色校园·优雅生活”项目的阶段性目标主要是：
——改观学生寝室的卫生环境。集中针对学生寝室“脏、乱”现象进行整治、提升学生卫生意识、养成学生定期打扫卫生的习惯，使学生宿舍园区成为匹配校园整体环境、符合高校大学生精神风貌的生活学习场所。
——发挥园区文化推动学风建设的功能。本年度的园区特色工作，应当围绕学风建设为重点开展，形成以学校统筹配置、院系百花齐放的学风建设园区工作局面，组织优质学习资源进社区、优秀教师进社区、将宿舍园区打造成为“学在华师大”的重要空间载体。
——探索园区工作长效机制。“绿色校园·优雅生活”项目要从“运动式”转化为“机制式”，要建立学校职能部门联系机制和校院两级共建机制，在园区建设中发挥党团组织的作用，建立加强“宿管会”等学生自我管理的组织。
二、重点行动
本年度“绿色校园·优雅生活”相关工作自2017年3月开始实施到2017年12月总结汇报，为期一年，并在2017年6月进行阶段性汇报小结工作。
（一）寝室环境建设
寝室环境的改善是“绿色校园·优雅生活”开展的工作基础，也是矛盾最突出的工作。理顺各职能部门的定位、理清校院两级工作范畴。建立起相应的工作规范和工作机制是当务之急。
1、发布“绿色校园·优雅生活”倡议书，做好寝室环境建设的宣传工作。由学生工作党委、后勤保障部牵头，制作《倡议书》，发挥校团委、学生会、研究生会等组织的作用，倡导学生关注生活品质。（学工党委、后勤保障部、校团委）
2、实行寝室安全卫生检查日制度。双周周三下午3：00~4:30抽查寝室，每学期抽查不少于8次。每次寝室抽检结果在本单位公布，院系整体情况在校园网公布，以形成激励。（学工党委、各院系）
3、寝室日常安全卫生检查，后勤组织宿管员每周检查卫生，检查结果反馈学工部，学工部将相关信息反馈至学院学生工作负责人，落实对先进寝室的表彰以及对落后寝室的教育与整改。由后勤保障部落实负责，制定寝室相关检查的规范和标准，安排人员每周检查寝室一次，开展评比、公示、登记和反馈等工作。学生工作党委汇总寝室检查结果，纳入到院系考核、学生个人评优评奖的考量之中。（后勤保障部、学工党委）
4、改造公共区域的卫生设施和条件。根据宿舍园区情况，设置相应的分类垃圾桶，改进各类公共场合的卫生设施，增加便利学生的设备。在有条件的寝室楼宇美化楼道环境、拓展寝室学习、文化等公共空间建设。（后勤保障部）
5、组织寝室卫生值班机制。学生工作党委协同各院系要依托党团组织、班级建设楼宇、楼层、寝室三级管理机制。建立住楼辅导员、楼层长、寝室长分级负责制，重点负责辖区范围内学生寝室的卫生和安全。工作团队由学生工作党委登记备案、纳入到“寝室管理委员会”相关工作队伍序列中。（各院系、学工党委、校团委）
（二）园区主题教育
园区主题教育活动是“绿色校园·优雅生活”的目标和内涵，也是最富有挑战的工作。园区主题教育活动须统筹协调、相互配合。
1、辅导员进社区，开展主题班会。各院系辅导员要定期进宿舍园区，密切联系学生，关心学生学习生活情况。学生工作党委也将辅导员进寝室的情况纳入到整体考核当中。辅导员要针对本单位学生寝室存在的突出问题汇总并罗列负面清单，开展相应的主题班会教育。（各院系、学生工作党委）
2、共建园区文化系列课程。在学生园区相关的活动场所，组织共享课程。围绕着生活技能、礼仪规范、生活品质等方面的课程，整合院系相关专业资源，共建一系列共享开放的精品课程。（学工党委、各院系）
3、院系主题特色教育活动。围绕“绿色校园·优雅生活”理念和目标，各院系须立足园区建设和本单位学生特点开展活动。学生工作党委根据各院系项目开展情况，挖掘特色活动和有效做法，总结、推广有效工作经验。（各院系、学工党委）
4、组织大型园区文化活动。在6月份举办园区文化晚会，进行工作总结、评比表彰和特色展示。（学工党委、各院系）
5、组织“YOU CAN乐动师大项目”。积极鼓励学生“走出寝室”，开展集体运动。鼓励有兴趣的学生加入“You Can”长跑运动，参与“乐动师大”相关活动项目。（学工党委、校团委）
6、挖掘项目特色、制作契合主题的文化产品。在项目开展过程中，结合书院制建设、院系活动和园区文化营造，拍摄制作以园区生活为主题的宣传片、制作相关的文化纪念品。旨在展现师大学生生活园区的条件面貌和学生积极阳光的精神风采，助力学风建设和学校“双一流”建设。（各院系、后勤保障部）
三、保障支持
（一）机制保障
1、形成各方联系机制。学生工作党委、后勤保障、校团委相关负责人为主组织联席会议。一般两周为一次，对项目推进的情况进行汇报，开展项目评审、项目跟进、项目评估等相关工作。
2、形成院系项目申报机制。各院系申报本单位“绿色校园·优雅生活”项目，保障院系全覆盖，开展精品项目评审。督促各院系开展园区建设项目，支持、指导各院系精细化开展工作。
3、形成资源统筹的规范机制。在校级层面建立寝室检查日常规范机制、学生工作协同管理机制、大型活动联动机制等，切实改变执行乏力、监管缺失、碎片零散等现象。
（二）队伍保障
1、充分发挥学生在园区建设中的作用。调动学生积极性，形成以各级党委领导、各级团委配合、各级学生党支部、团支部、学生会、班级严格执行的工作机制。特别是在园区建设中发挥学生党支部推动学风建设的作用，充分发挥高年级学生的作用。学生团队要成为园区学生工作的基础力量。
2、充分发挥辅导员队伍在园区建设中的作用。要强化辅导员的园区工作意识，要参与到园区工作日常决策管理事务中。强化“住楼辅导员”的管理，对辅导员的住楼工作进行明确的职责规范和划分。辅导员队伍要成为园区学生工作的骨干力量。
3、充分发挥校级职能部门管理团队的作用。学生工作党委、后勤保障部、校团委都有相关的工作人员负责有关工作，做到责任落实到人，成为园区学生工作的核心力量。
（三）物资保障
1、场地保障。在宿舍园区设置相应的工作推进办公室，安排值班制度和工作制度，解决园区工作中开展的问题。通过盘活宿舍园区中的活动室来带动整个项目的有序发展。
2、经费保障。各院系使用申报项目的经费须合乎学校相关规定。
学生工作党委、学生工作部
后勤保障部
校团委
2017年3月7日