为促进少数民族学生骨干综合能力发展，以美育人、以文化人，激发师生阅读兴趣，提升学生人文素养，营造浓厚的校园读书氛围，我校少数民族学生骨干“君远班”于2021年4月11在梦花源顺利开展主题为“致青春：书香师大”人文素养活动。本次活动内容丰富，包括三个部分：参观园内植物，美育体验环节以及读书沙龙等。
活动伊始，同学们参观了梦花源，相辉映在一片天光水影中形成了最完美的“印象”美景，同学们感受着初春冉冉的生命力，并以个人或团队的形式进行了拍摄。接着来到湖畔咖啡厅，同学们开展了多肉种植和丝网印刷等美育活动，并在专业老师的讲解和指导下进行艺术手作，同学围在一起，有说有笑地完成了属于自己独一无二的作品，在创造过程中，同学们各展风采，充分发挥自己的想象力和创造力顺利完成了创作，这些创造成果是学生智慧与劳动的结晶，记录着个人的思维感受，表达着他们的审美标准和艺术性格。
最后，同学们开展了最为期待的读书分享会，每个小组分别派一位代表推荐一本好书及其观后感，首先是第一组的吐尔逊那依同学推荐了余华的《活着》，总结道本书主人公经历一系列悲惨的命运却能够非常乐观地活着，希望生活中的我们能够面对各种压力和困难能够坚强乐观地面对，生活的意义，便是其本身。第二组的古舜禹同学推荐了当代散文作家简媜的《水问》，并借着“如何活着”这一话题给出自己的答案—以美为一种方式活着，并朗诵了这本书的序言，让大家一起来感受文学的美。第三组的同学推荐了柴进的《看见》这本书写了作者自己十年来的成长历程，指出了这个世界的病痛。劝诫我们不管看什么事情，都不能浮于表面，先了解才能理解，先理解才可能宽容。最后第四组的古丽米热同学推荐了刘擎老师的《西方现代思想讲义》推荐人“这本书是什么？”、“为什么要读它？”两个问题出发，来向大家介绍了这书。指出这本书是现代思想史的入门读物，让人思考哲学对现代人生活的意义。最后取书中的一句话送给了大家：“人类因为理性而伟大，因为知道理性的局限而成熟。”
本次人文素养活动旨在进一步营造浓郁的学习氛围，更好地引导和鼓励同学们走出书本，拓展文化视野，构建全员全过程全方位育人格局，促进学生全面发展。通过此次活动，“君远班”的同学们通过亲近大自然、艺术创造、读书交流，在潜移默化之中提升自身人文素养和美育能力的同时切实领略了文学和艺术的魅力。
